STIS 2012

4. Abril: Formação Cidadã e Ensino de Línguas para Crianças

4.1. registro abril

Registro da conferência de 13 de abril de 2012:  Língua estrangeira para crianças e (trans) formação cidadã: Novos Olhares

conferencista: Kleber Aparecido da Silva/UNB e ALAB

moderador: Reinildes Dias/UFMG


[14:20] <rei-dias> Acho que o Dr Kleber Silva dispensa apresentações. Mas, gostaria de colocar, em primeiro lugar, que ele é um dos organizadores da coletânea Língua Estrangeira para crianças da Pontes Editora.
[14:20] <rei-dias> É uma excelente coletânea e todos devem adquiri-la.
[14:22] <rei-dias> Possui inúmeras publicações nesta área, incluindo uma n a coletânea Ensina e aprender língua estrangeira nas diferentes idades da Editora ClaraLuz.
[14:22] <rei-dias> Me enviem mensagens se quiserem mais informações sobre as duas coletâneas. São excelentes! meu email: reinildes@gmail.com
[14:23] <rei-dias> Em Temos acadêmicos agora
[14:24] <rei-dias> É Doutor em Estudos linguísticos (LA - LE) pea Universidade Estadual Paulista - São Jose do Rio Preto
[14:24] <rei-dias> Atua como docente no curso de "Português do Brasil como segunda língua"na Universidade Federal de Brasília
[14:25] <rei-dias> Foi secretário da ALAB no biienio 2010-2011.
[14:27] <rei-dias> É coordenador geral das séries Novas Perspectivas em LA e Linguística e Sociedade na Pontes Editora.
[14:27] <rei-dias> Aí está uma brevíssima apresentação do nosso conferencista. Seja muito bem vindo!
[14:27] <KleberSilva> Obrigado pelas palavras, Professora Renildes...
[14:28] <rei-dias> Obrigada por compartilhar conosco suas ideias.
[14:28] <KleberSilva> Agradeço a comissão organizadora do evento pelo ilustre convite, em especial a minha Adelma, querida, a quem tenho uma grande admiração e carinho...
[14:28] <rei-dias> Vamos começar?
[14:28] <KleberSilva> Eu é que lhes agradeço...
[14:28] <KleberSilva> Vamos lá...
[14:28] <KleberSilva> O título desta conferência é: Lingua Estrangeira para Crianças e (trans) formação cidadã: Novos Olhares...
[14:29] <KleberSilva> E me coloco à disposição de todos/todas aqui na UnB, nos progrmas de pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Linguística e em Linguística Aplicada...
[14:29] <KleberSilva> OK?
[14:30] <KleberSilva> Bem, esta minha fala é um recorte do meu livro que organizei com as minhas colegas, Cláudia Hilsdorf Rocha, da UNICAMP e Juliana Tonelli, da UEL,
[14:30] <KleberSilva> além de reflexões presentes em livros/artigos publicados no ano passado e neste ano...
[14:30] <rei-dias> Ana,não consegui acessar os slides. O que faço?
[14:30] <KleberSilva> Depois que todos/todas tiverem acesso aos slides irei pontuar de onde eu falo nesta conferência, OK...
[14:30] <pipoka> basta inserir o código no campo ao lado e enviar. o código é Kleber
[14:31] <rei-dias> OK!
[14:31] <rei-dias> Funcionou, Kleber.
[14:31] <KleberSilva> Não...
[14:32] <acris> a primeira letra é maiuscula
[14:32] <KleberSilva> OK...
[14:32] <KleberSilva> Deu certo...
[14:33] <KleberSilva> Slide 2: É uma representação da UnB...
[14:33] <KleberSilva> lócus em que eu atuo como professor e pesquisador na área da lingua(gem)...
[14:33] <KleberSilva> slid
[14:33] <KleberSilva> Slide 3: Já fiz os agradecimentos a todos/todas...
[14:33] <KleberSilva> Quando falmos em crianças...
[14:34] <KleberSilva> me recordo uma canção de Withney Houston...
[14:34] <KleberSilva> Veja os slides 3 e 4...
[14:34] <KleberSilva> sim...
[14:34] <KleberSilva> sim..
[14:34] <rei-dias> Muito bom!
[14:35] <KleberSilva> A meu ver, a educação linguística para crianças... é de suma importância para o (re) construir de uma socieddade mais justa, emancipatória, crítica e reflexiva...
[14:35] <rei-dias> Concordo plenamente. É um trabalho para a sua inclusão social que só a escola pública pode fazer.
[14:35] <KleberSilva> Veja, por favor, o próximo slides, que contém uma epígrafe de Cook (2003), intitulado "Applied Linguistcs", publicado pela Oxforf University Press...
[14:36] <KleberSilva> A Linguística Aplicada deveria se preocupar com vários assuntos, dentre eles, a educação linguística para crianças...
[14:36] <KleberSilva> Veja então a epígrafe de Boaventura...
[14:36] <rei-dias> Sim, principalmente com elas.
[14:36] <KleberSilva> Relacione esta epígrafe com o tema da conferência...
[14:37] <KleberSilva> Tudo relacionado, não é mesmo...
[14:37] <KleberSilva> Bem, vamos para o próximo slide...
[14:37] <KleberSilva> Veja o roteiro desta conferência...
[14:37] <KleberSilva> Todos leram?
[14:37] <KleberSilva> Ok?
[14:37] <KleberSilva> Veja de que lugar eu falo...
[14:38] <KleberSilva> Elenco abaixo alguns textos que foram fundantes para a (re) construção desta conferência
[14:38] <KleberSilva> OK?
[14:38] <KleberSilva> Adentrarei agora a 1 primeira parte...
[14:38] <rei-dias> Uma excelente referência como disse antes.
[14:38] <KleberSilva> O ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras no Brasil: as suas faces e intercaes
[14:39] <KleberSilva> Leia, por gentileza, as epígrafes extraidas de um livro que organizei juntamente com os meus colegas, Paula Szundy, Júlio César de Araújo e Christine Nicolaides, em 2011...
[14:40] <KleberSilva> O livro intitula-se "Linguística Aplicada e Sociedade: O ensino de línguas no contexto brasileiro", pela Pontes Editores...
[14:40] <KleberSilva> todos leram...
[14:40] <KleberSilva> Vamos lá então...
[14:40] <KleberSilva> sim...
[14:41] <rei-dias> Espere mais ump pouquinho
[14:41] <KleberSilva> ok...
[14:41] <KleberSilva> Tudo bem, agora...
[14:41] <rei-dias> OK
[14:42] <KleberSilva> Perfeito... A escola brasileira é contraditória...
[14:42] <KleberSilva> Em que perspectiva? Pensa em políticas de ensino-aprendizagem de línguas sem levar em contato o contexto e os atores/atrizes que poderiam ser protagonistas, mas que infelizmente são coadjuvantes...
[14:42] <KleberSilva> Ou seja, exige-se que a escola ensine algo para os alunos, mas não se pensa numa política propositiva para este ensino...
[14:43] <KleberSilva> O que a mediadora acha sobre este posicionamento?
[14:44] <rei-dias> Concordo plenamente e acho que as políticas públicas, na maioria das vezes, não levam em consideração os vários contextos de nossas escolas e se esquecem do protagonismo do aluno.
[14:44] <rei-dias> e das realidades que enfrentam.
[14:44] <rei-dias> que enfrenta (sorry!)
[14:44] <KleberSilva> Não estou dizendo que não há política de ensino no Brasil... Há... Para exemplificar, temos os PCNs de Língua Estrangeiras, a OCEM, o Plano Nacional do Livro Didático de Língua Portuguesa e agora o Guia do Livro Didático de Língua Estrangeira, até a professora Reinildes esteve envolvida na elaboração e (re) construção deste último documento... O que deveras é muito elogiável... termos alguém com a formação
[14:45] <KleberSilva> Bem, para isto, acredito que as políticas não deveria ser de cima para baixo, mas de baixo para cima...
[14:45] <rei-dias> Sim, concordo com vc. Não de cima para baixo, mas discutidas e contando com a reflexão dos professores e dos alunos.
[14:45] <KleberSilva> Proponho ações políticas de consultas aos cidadãos desta república para realmente motivar as pessoas a aprendizagem de línguas...
[14:46] <KleberSilva> É isto que eu penso... E, isto tenho publicado em vários livros desde 2007...
[14:46] <rei-dias> Só uma explicação: participei do PNLD só como autora. Não fiz parte da organização do documento
[14:46] <KleberSilva> OK...
[14:46] <KleberSilva> Certo...
[14:47] <KleberSilva> Veja algumas figuras de professor e de alunos de línguas para mim...
[14:47] <KleberSilva> Parto da contemporaneidade para a construção destas gravuras...
[14:47] <KleberSilva> Veja os presentes a gravura abaixo do subtema "Professor e aluno de línguas'...
[14:47] <KleberSilva> A próxima figura...
[14:47] <KleberSilva> Aprendizes como constelações...
[14:48] <KleberSilva> Aprendizes como constelações.. Veja a epígrafe de Larsen Freeman (1998)....
[14:48] <KleberSilva> Leiam, por gentileza, a epígrafe no próximo slide...
[14:48] <KleberSilva> Eu concebo as crianças aprendizes desta forma...
[14:48] <KleberSilva> como sendo constelações complexas de comportamentos, pensamentos, sentimentos... rsrs
[14:48] <KleberSilva> etc... etc... etc...
[14:49] <rei-dias> Tudo visto sob o prisma da complexidade.
[14:49] <KleberSilva> Veja a concepção de aprendiz proposta por Breen...
[14:50] <KleberSilva> Todos leram?
[14:51] <KleberSilva> Reflitamos juntos agora então...
[14:51] <KleberSilva> Quando ensinamos língua estrangeira, ou quando aprendemos uma língua estrangeira...
[14:51] <KleberSilva> quantos de noós não fizemos os diálogos entre Johns e Maries...
[14:51] <rei-dias> Sim, fizemos e quantos!
[14:51] <KleberSilva> Ou praticamos jogos, brincadeiras, canções e histórias com a finalidade de ensinar habilidades linguisticas...
[14:51] <KleberSilva> Aquele ensino completamente descontextualizado...
[14:52] <rei-dias> Sim!!!!!
[14:52] <KleberSilva> Esta abordagem faceia e interfaceia muitas das nossas escolas..
[14:52] <rei-dias> Ainda!
[14:52] <KleberSilva> Tendo esta questão como pano de fundo... Elencarei agora algumas premissas que justificam, a meu ver, a importância de lingua estrangeira para crianças no Ensino Fundamental I (Público)...
[14:53] <KleberSilva> Veja o próximo slide...]
[14:53] <KleberSilva> Olha que interessante, embora vivamos numa sociedade em que seja valoriza as línguas estrangeiras, infelizmente os profissionais de línguas estrangeira ainda não concebido como profissionais, mas sim como ocupadores...
[14:54] <KleberSilva> Para uma resignificação desta representação social, é necessário um (re) pensar política, cidadão e protagonista...
[14:54] <rei-dias> Sim, seu elenco de atividades de ensino está ainda muito atual, o que é lastimeavel.
[14:54] <KleberSilva> Depois explicitarei mais este trinômio proposto...
[14:54] <KleberSilva> Apresentemos então agora as privações que sofremos quais educadores de línguas estrangeiras para crianças e os seus impactos na nossa sociedade...
[14:54] <KleberSilva> O próximo slide, por gentileza...
[14:55] <KleberSilva> recomendo que assistam após esta conferência...
[14:55] <KleberSilva> o vídeo: Goofy: Teachers are people...
[14:55] <KleberSilva> como se nõs não fossemos people, fossemos animal, ou coisa do tipo... rsrs
[14:55] <KleberSilva> risos...
[14:55] <KleberSilva> Em que o Pateta dá aula de línguas estrangeiras para crianças...
[14:56] <KleberSilva> Assistam depois...
[14:56] <rei-dias> Sim, claro!
[14:56] <KleberSilva> Perfeito...
[14:56] <KleberSilva> Vamos então para o próximo slide...
[14:57] <KleberSilva> Quando falamos em ensino de língua estrangeira, qual a frase que vem a sua mente?
[14:57] <KleberSilva> rsrs
[14:57] <KleberSilva> The book is on the table...
[14:57] <KleberSilva> Vejam os dois próximos slides...
[14:57] <KleberSilva> The book is [still] on the table...
[14:57] <KleberSilva> The e-book is on the tablet...
[14:57] <rei-dias> Esta é um dos enunciados que mais uso com os professores em formação. Unfortunately, still on the table.
[14:57] <KleberSilva> O que mudou?
[14:57] <KleberSilva> Nada...
[14:57] <KleberSilva> Nada...Somente o aspecto físico...
[14:58] <KleberSilva> Era o livro, material... agora é o computador... algo virtual...
[14:58] <rei-dias> Nadíssima! Ótimo, Kleber!
[14:58] <KleberSilva> Uso de uma ferramenta tecnológica...
[14:58] <KleberSilva> Bem, permita-me uma reflexão...
[14:58] <KleberSilva> 80¢ dos brasileiros não sabem ler e nem escrever,
[14:58] <KleberSilva> segundo dados do Instituto Paulo Montenegro...
[14:59] <KleberSilva> Então, pergunto: quantos tem letramento digital?
[14:59] <KleberSilva> Que mecanismos utilizar para desmantelar aquilo que denomino processo de Tiriquização linguística...
[14:59] <KleberSilva> Problema dele?
[14:59] <KleberSilva> Não...
[14:59] <KleberSilva> Ou seja, Tiririca não sabe ou não sabia ler e escrever...
[15:00] <KleberSilva> Problema do estado que não deu condições para este cidadão ter acesso aos conhecimentos escolares..
[15:00] <KleberSilva> Compreenderam o que eu estou questionando?
[15:00] <KleberSilva> Publiquei recentemente um artigo no Jornal Correio Braziliense...
[15:00] <KleberSilva> sobre esta questão, se desejarem, posso lhes enviar...
[15:00] <KleberSilva> O palhaço está no picadeiro...
[15:00] <KleberSilva> Bem...
[15:01] <rei-dias> Sim, falta de polísticas públicas para inclusão dos brasileiros para os (multi) letramentos.
[15:01] <KleberSilva> para descobrir caminhso é necessários sairmos dos trilhos...
[15:01] <KleberSilva> para descobrir caminhso é necessários sairmos dos trilhos...
[15:01] <KleberSilva> para descobrir caminhso é necessários sairmos dos trilhos.
[15:01] <KleberSilva> concordo plenamente contigo, Reinildes...
[15:01] <rei-dias> Certíssimo, Kleber! sair dos trilhos ...
[15:01] <KleberSilva> Vamos sair então juntos...
[15:02] <KleberSilva> As privações já apresentei...
[15:02] <KleberSilva> E, já discutimos...
[15:02] <rei-dias> Sim, e podemos sair!
[15:02] <KleberSilva> Vamos lá para o próximo slide...
[15:02] <KleberSilva> Para mim, o ensino de línguas no Brasil está aboborizado...
[15:02] <KleberSilva> O que é aboborização linguística?
[15:03] <KleberSilva> Além de termos áboboras saltitantes... deveríamos ter áboboras pensantes...
[15:03] <KleberSilva> Pensar criticamente, reflexivamente e emancipatoriamente...
[15:03] <KleberSilva> o ensino de línguas no Brasil infelizmente está Avalizado...
[15:03] <rei-dias> Sem sentido, sem vontade para correr riscos, falta de acreditar no aluno.
[15:03] <KleberSilva> Avacalizado linguisticamente...
[15:03] <KleberSilva> não em uma perspectiva indiana...
[15:04] <KleberSilva> visto que, para os indianos, a vaca é algo sagrado...
[15:04] <KleberSilva> está avalizado no sentido do português...
[15:04] <KleberSilva> Para alguns brasileiros, poderem assistido o filme Slumdog Millionaire... ou assitido a novela caminhos da India...
[15:04] <KleberSilva> acreditam que sabem o que o falar indiano ou a cultura indiana...
[15:04] <KleberSilva> rsrs
[15:05] <KleberSilva> Bem, sugiro que dialoguem com o Kanavillil RAJAGOPALAN, da UNICAMP, sobre esta questão...
[15:05] <rei-dias> sim! nossas novelas!!!!
[15:05] <KleberSilva> O ensino de línguas está carnavalizado...
[15:05] <KleberSilva> não em uma perspectiva Bakhtiana...
[15:05] <KleberSilva> mas numa perspectiva carnavalesca...
[15:06] <KleberSilva> há outros tipos de carnavais... sem ser Rio de Janeiro e/ou Salvador...
[15:06] <KleberSilva> Temos o Carnaval de Olinda, Ouro Preto... outros tipos de carnavais...
[15:06] <rei-dias> Vc está certíssimo!
[15:07] <KleberSilva> E, alistei outra possíveis representações que podemos atribuir ao ensiino de línguas...
[15:07] <KleberSilva> no Brasil...
[15:07] <KleberSilva> Permita-me mais uma reflexão...
[15:07] <rei-dias> Ótimo este das abóboras.
[15:07] <KleberSilva> O Brasíl é um país mutilingue, mas que as políticas de ensino nem são monolingues...
[15:08] <KleberSilva> Nós invisibilizamos as línguas indigenas, os surdos (Libras), etc....
[15:08] <KleberSilva> Por esta razão, nos meus estudos de pós-doutoramento, enho investigado isto, mecanismo linguísticos, culturais, políticas, sociais e ideológicos, para fazermos do ensino de português uma língua franca, internacional...
[15:09] <KleberSilva> para tal intento, proponho que a educação linguística seja feito desde a tenra idade...
[15:09] <KleberSilva> Falamos de políticas de inclusão...
[15:09] <KleberSilva> no papel, no rádio...
[15:09] <KleberSilva> Mas, o que eu proponho é uma política de igualdade...
[15:09] <rei-dias> no meio digital
[15:09] <KleberSilva> e, de darmos condições para que todos sejam iguais...
[15:09] <KleberSilva> É assim que eu penso...
[15:10] <rei-dias> Sim, condições de todos serem iguais. Certíssimo!
[15:10] <KleberSilva> Vejamos a citação de Rajagopanl (2005)...
[15:10] <KleberSilva> Vejam por gentileza...
[15:10] <KleberSilva> Viram? Ok?
[15:11] <KleberSilva> Vamos adentrar então a terceira parte desta conferência...
[15:11] <KleberSilva> irei esboçar algumas (trans) formações...
[15:11] <KleberSilva> Postulo objetivos formativos e instrumentais alicerçados em qual paradigma...
[15:11] <KleberSilva> Vejam, por gentileza, o próximo slide...
[15:12] <KleberSilva> Desenvolvimento integral da criança...
[15:12] <rei-dias> Excelente a sua posição em resignificação!
[15:12] <KleberSilva> Precisamos de pensar na criança de uma forma integral... holística...
[15:12] <KleberSilva> Para isto...
[15:12] <KleberSilva> gostaria de agora na quarta parte desta conferência de trazer algumas ideias de pesquisas nesta área...
[15:13] <KleberSilva> Bem, na UnB, no PPGLA, eu tenho orientado 5 dissertações de mestrado sobre o ensino de línguas estrangeiras para crianças...
[15:13] <KleberSilva> Crianças estrangeiras...
[15:13] <KleberSilva> Aquisição de língua(gem) por estas crianças...
[15:13] <KleberSilva> material didático para crianças...
[15:14] <KleberSilva> A formação de professores de línguas para este contexto específico...
[15:14] <KleberSilva> Visto que o ensino de línguas estrangeiras para crianças... é responsabilidade de nós, profissionais das Letras...
[15:14] <rei-dias> ainda está em estágio embrionário ..
[15:15] <rei-dias> Sim, responsabilidade da escola e não dos cursinhos particulares de línguas.
[15:15] <KleberSilva> Veja a apresentação do meu livro redigida por Telma Gimenez, da UEL, em que traz a baila documentos publicados recentemnete sobre este assunto...
[15:15] <KleberSilva> Realço que na UnB, ofertamos pela pela primeira uma disciplina da pós-graduação Stricto Sensu (Mestrado) em Linguística sobre esta temática...
[15:16] <KleberSilva> E teremos no próximo semestre um curso de pós-graduação lato sensu nesta perspectiva...
[15:16] <KleberSilva> além de inúmeras iniciativas de extensão..
[15:16] <rei-dias> E isso é muito necessário.
[15:16] <KleberSilva> Além disso, para efeito de informação, estou iniciando o meu processo de ´pós-doutoramento na UNICAMP nesta perspectiva...
[15:17] <KleberSilva> Acredito que os que estão presentes devem estar percebendo de que aqui, na UnB, estamos nos esforçando em fazer da educação linguística para crianças, uma bandeira... e uma práxis educacional...
[15:17] <rei-dias> Como é bom termos pesquisadores como vc, Kleber. Vc faz e ainda vai fazer muito para LA em LE.
[15:18] <KleberSilva> Em breve teremos uma página eletrônica com todas as iniciativas em desenolvimento e a ser desenvolvido...
[15:18] <KleberSilva> Obrigado pelas palavras de incentivo, Reinildes...
[15:18] <KleberSilva> Bem,
[15:18] <KleberSilva> Elenquei nos próximos slides algumas propostas de pesquisas...
[15:18] <KleberSilva> Aqueles que desejarem, poderão depois entrar em contato via e-mail para iniciarmos uma interlocução acadêmica. Será um prazer...
[15:19] <KleberSilva> Os meus e-mails são: kleberaparecidodasilva@gmail.com e/ou kleberunicamp@yahoo.com.br
[15:19] <KleberSilva> Os que desejarem escrever, podem fazê-lo que responderei com todo o prazer...
[15:19] <rei-dias> Kleber, vc pode falar de uma maneira mais detalhada sobre o ultimo slide?
[15:20] <KleberSilva> Além disso, naquele referencial teórico no início apresentei alguns artigos e livros que serão  lançados em breve...
[15:20] <rei-dias> As ideias, os conceitos estão ótimos e acho que vc poderia enfatizar alguns deles.
[15:20] <KleberSilva> Bem, vamos agora o slide em que tem um olho girando...
[15:21] <KleberSilva> Ou seja, o ensino de línguas estrangeiras para mim deveria ser um olhar global e não glocal...
[15:21] <KleberSilva> Ou seja, olhar para si, para o outro, para o mundo...
[15:21] <KleberSilva> agir e reagir na sociedade globalizada em que estamos inseridos e/ou imbricados...
[15:22] <KleberSilva> Finalizo esta conferência com algumas epígrafes que sintetiza a minha abordagem, a minha filosofia de ensino-aprendizagem e (trans) formação de professores de língaus na contemporaneidade...
[15:22] <KleberSilva> Vejam aí, por favor...
[15:22] <KleberSilva> citação de Boaventura de Souza Santos...
[15:22] <KleberSilva> E, depois da minha colega (aliás, "aplicada" amiga), Cláudia Hilsdorf Rocha, da UNICAMP...
[15:22] <rei-dias> De qual ano?
[15:23] <KleberSilva> Rocha (2006)
[15:23] <KleberSilva> Antes de finalizar, gostaria de trazer alguns questionamentos para que possamos tê-lo como base para reflexões e/ou discussões:
[15:23] <rei-dias> É neste que penso que vc pode dar mais tempo para ler e refletir. Mais um pouquinho de tempo.
[15:24] <rei-dias> Vc tem ainda 7 minutos para colocar um pouco mais sobre o assunto.
[15:25] <rei-dias> Mas, podemos passar para as discussões, se preferir.
[15:25] <KleberSilva> Quais são as caracterísitcas de um individuo criança? Como (trans) formar crianças para a contemporaneidade? Que abordagens são mais profícuas para o ensino de línguas estrangeiras para crianças nas nossas escolas da rede? Se pudéssemos redigir um documento, ou Parâmetro Curricular para os primeiros ciclos, em que paradigma teóricos nos respaldaríamos? Por que? Como formar professores para o ensino de línguas estra
[15:25] <KleberSilva> A meu ver, temos inúmeras questões para discutir e para refletir...
[15:25] <KleberSilva> E, a meu ver, um pensar acerca das nossas próprias crenças, e da nossa ação profissional como educadores de línguas poderá nos auxilar neste sentido...
[15:26] <rei-dias> Concordo plenamente.
[15:26] <KleberSilva> É isto então... Aguardo comentários/sugestões e críticas... E, me coloco à disposição de todos/todas na UnB...
[15:26] <KleberSilva> Mais uma vez, reitero a minha alegria e a minha satisfação pelo ilustre convite...
[15:26] <KleberSilva> Muito obrigado...
[15:27] <KleberSilva> Thanks a bunch...
[15:27] <rei-dias> Vamos abrir para as discussões, perguntas e comentários? Compartilhem as suas ideias com o Prof. Kleber. É uma oportunidade!
[15:27] <KleberSilva> Sim....
[15:27] <KleberSilva> Comentários, perguntas e críticas... podem ficar a vontade...
[15:27] <rei-dias> Sintam-se a vontade para os questionamentos, sugestões, parabenizações (porque foi excelente), complementações etc.
[15:28] <KleberSilva> Obrigado Reinildes...
[15:28] <acris> [15:27] <Arabela> Você mencionou que o ensino de línguas estrangeiras deveria ser um olhar global e não glocal..., não seria o contrário?
[15:28] <rei-dias> Kleber, como sempre, suas ideias iluminam o nosso caminhar.
[15:28] <acris> KleberSilva: parabéns, belíssima conferência! clap clap clap clap
[15:28] <Katrine_> Foi muito enriquecedora a sua apresentacao! muito obrigada!
[15:28] <Junia> Adorei sua perspectiva Kleber, suas reflexões serviram-me como um alerta para minha prática
[15:29] <acris> clap clap clap clap clap
[15:29] <KleberSilva> Obrigado pelos comentários colegas...
[15:29] <adelmaa> Kleber, nós, que fazemos o STIS um espaço democrático, aberto, plural e de interlocução, agradecemos pelas suas reflexões
[15:29] <KleberSilva> Temos um questionamento e vou tentar responder...
[15:29] <KleberSilva> Concordo contigo...
[15:29] <KleberSilva> O ensino de línguas poderia partir do glocal, mas não deixar de lado o global...
[15:29] <rei-dias> Suas reflexões são e serão sempre enriquecedoras em meu trabalho de formação.
[15:30] <AlineResende> Kleber, apesar de ter chegado atrasada, PARABÉNS pelas brilhantes palavras!
[15:30] <rivaniatrota_> clap,clap,clap
[15:30] <KleberSilva> O que eu percebo, pelo menos na prática como pesquisador em escolas públicas do DF, por meio do PIBID, no qual sou coordenador na UnB, é que se prioriza o glocal e esquece o global...
[15:30] <KleberSilva> O que eu sugiro é que seja feito os dois processos concomitantes...
[15:30] <KleberSilva> Deu para entender...
[15:30] <adelmaa> mas para aproveitar este espaço como as outras pessoas farão gostaria de te perguntar como você vê a formção docente dos alunos do curso de Letras , especificamente, nos dias de hoje?
[15:30] <AlineResende> gostaria que você me desse uma opinião sobre uma decisão tomada em minha carreira acadêmica:
[15:31] <AlineResende> complementando o que a adelma disse...
[15:31] <adelmaa> ops discente...
[15:31] <Arabela> Mas entendo que o glocal busca exatamente essa junção do global e local, ou não?
[15:31] <KleberSilva> Eu vejo a formação docentes na maioria dos cursos de Letras, quando há, com uma perspectiva líquida ou quase gasosa...
[15:31] <AlineResende> desisti da minha habilitação em Lingua inglesa por meu tempo ter reduzido para aprofundamento da lingua
[15:31] <AlineResende> pois a meu ver
[15:32] <KleberSilva> Na experiência já construida como avaliador do MEC, já vi cursos de 3 anos, noturno... com aulas de três horas diárias..
[15:32] <AlineResende> não queria ser mais "uma professora de inglês para ensinar o verbo to be na escola"
[15:32] <KleberSilva> E, nas sexta-feiras, aulas optativas... e bibliotecas que circulam várias universidades (ou seja, são alugadas), sem mestres ou doutores...
[15:32] <acris> nossa...
[15:32] <KleberSilva> Esta é uma realidade no contexto brasileiro...
[15:33] <Katrine_> ja ouvi falar neste tipo de curso de Letras no DF
[15:33] <rei-dias> Infelizmente, é mesmo. Não passa do verbo TO BE.
[15:33] <AlineResende> por que será que a formação de professores de línguas nas universidades ainda continuam dando margem para essa reflexão?
[15:33] <KleberSilva> O que eu proponho é um novo articular político nos cursos de formação, visto que é nossa responsabilidade, pelo menos no papel formar professores de língua estangeira para crianças...
[15:34] <AlineResende> era o que eu queria...
[15:34] <KleberSilva> Por que não há uma política séria, propositiva no MEC e não há fiscalização neste sentido....
[15:34] <adelmaa> e muitas vezes bem perto de todos nós..
[15:34] <KleberSilva> Escrevi um livro em 2010, que trata desta perspectiva...
[15:34] <KleberSilva> Ensinar e aprender línguas na contemporaneidade: Linhas e entrelinhas...
[15:34] <KleberSilva> pela Pontes Editores, 2010...
[15:35] <KleberSilva> Precisamos de formar professores críticos e reflexivos...]
[15:35] <rei-dias> Deve partit das universidades e dos proffessores universitários o desejo e a luta por um inglês de qualidade na escola. E acho que isso vai aos pontos se concretizando. Vejam o trabalho do Kleber e de outros mais.
[15:35] <KleberSilva> Para tal intento, postulo uma prática crítico reflexiva, que se respalde no ensino reflexivo e na aprendizagem reflexiva...
[15:36] <KleberSilva> Se não continuaremos a perpetuar a crenças e/ou representação de que eu finjo que eu ensino e você fingue que aprende...
[15:36] <adelmaa> Precisamos ser criticos e reflexivos no nosso dia a dia .. esta é uma cultura queperpassa a sal de aula..
[15:36] <KleberSilva> Por ter estudado em escola publica... e
[15:36] <rei-dias> Sem reflexão, não hea transformação. Concordo com vc. Kleber. Temos de partir para uma educação emancipatória.
[15:36] <acris> sem dúvidas
[15:36] <KleberSilva> e por ter feito minha graduação em uma universidade pública de qualidade (UFOP)...
[15:36] <AlineResende> e fingindo que aprende... é necessário fazer um curso extra para a prender a falar outras línguas
[15:36] <AlineResende> isso é triste
[15:37] <Katrine_> COncordo, Reinildes : "educação emancipatória"
[15:37] <KleberSilva> Mestrado e Doutorado em Universidade Pública (UNICAMP e UNESP)...
[15:37] <KleberSilva> e, agora o pós-doc em universidade pública (UNICAMP)...
[15:37] <KleberSilva> e por estar dentro da escola pública do DF...
[15:37] <KleberSilva> por meio do PIBID - CAPES...
[15:38] <KleberSilva> Sou crente... crente... crente... de que é possível ensinar uma língua estrangeira na escola pública...
[15:38] <rei-dias> Falar uma L2, o inglês, principalmente, é uma questão de inclusão social, é uma questão de uma educação libertadora.
[15:38] <Katrine_> Muito inspiradora a sua caminhada academica, Kleber
[15:38] <KleberSilva> Se não se aprende língua estrangeira na escola pública, a pergunta que eu faço: onde se aprende então:
[15:38] <KleberSilva> ?
[15:38] <adelmaa> e esta fazendo desta escola referência no Brasil e no mundo..
[15:38] <KleberSilva> sim...
[15:38] <KleberSilva> faço das palavras da Adelma as minhas...
[15:38] <KleberSilva> Para transformarmos a sociedade, primeiramente temos que nos transformarmos...
[15:38] <rei-dias> Acredito que os alunos possam aprender inglês na escola. Podemos, juntos, fazer isso acontecer.
[15:39] <Katrine_> Kleber, eu entrei na UFMG e toda a base que tive de Ingles, fui de uma escola publica municipal do norte de MInas Gerais!
[15:39] <Katrine_> eu tbm acredito!
[15:39] <KleberSilva> e acreditarmos nos nossos p´
[15:39] <KleberSilva> Maravilha, Katrine...
[15:39] <KleberSilva> Pertencemos então a minha igreja acadêmica...
[15:39] <KleberSilva> que postula a crença na escola pública...
[15:39] <rei-dias> É muito bom ouvir o seu depoimento, Katrine.
[15:39] <Katrine_> estou muito feliz, pois nao estou sozinha na multidao!
[15:39] <KleberSilva> de que é possível aprender e ensinarmos língua estrangeira na escola pública...
[15:39] <acris> tenho a mesma trajetória, Kleber, e tb acredito
[15:40] <Katrine_> muito obrigada, Reinildes!
[15:40] <acris> acredito e aposto tudo nisso
[15:40] <KleberSilva> Sabe Katrine, coaduno contigo e com os pressupostos da teoria da complexidade... quando uma borboleta bate as asas no Oriente temos um furacão no Ociente...
[15:40] <rei-dias> Vc estuda na Letras, Katrine?
[15:40] <KleberSilva> Assim que vivo e faço no meio dia-a-dia...
[15:41] <adelmaa> Voc^enão está sozinha e somos muitos que acreditamos neste trabalho...
[15:41] <sorayamontalvao> Kleber, vc conseguiu apender inglês em escola pública cursando o ensino fundamental ou médio?
[15:41] <Katrine_> Sim, Reinildes. Fui sua aluna ha uns 3 semestres. Estou me formando este semestre.
[15:41] <rivaniatrota_> Muito inspirador o seu trabalho, kleber, o seu entusiasmo é contagiante. Parabéns!
[15:41] <adelmaa> Infelizmente existem muitas vozes na multidão que fazem mais barulho que que as pessoas comprometidas...
[15:41] <rei-dias> Gostaria de te encontrar e conversar com vc. Me envie um email (reinildes@gmail.com) para marcarmos um encontro. Certo?
[15:42] <adelmaa> fazem da educação bandeira política...
[15:42] <KleberSilva> Obrigado pelo carinho, Rivania...
[15:42] <KleberSilva> Que saudades...
[15:42] <rei-dias> Mas, as pessoas comprometidas não vão se calar, Adelma.
[15:42] <KleberSilva> Sim, Adelma...
[15:43] <rei-dias> Vamos continuar para transformar!!!!
[15:43] <adelmaa> lógico que não .. e este nosso espaço aqui é para isso Reinildes para que todos tenham voz e vez...
[15:43] <Katrine_> Reinildes, vou te mandar um email sim, voce deve se lembrar de mim, tinha o cabelo verde.
[15:43] <KleberSilva> O meu lema é "yes, we also can". Por ser chamado de Obama de Brasília, me esforço em fazer deste slogan de Obama a minha práxis educacional...
[15:43] <acris> KleberSilva: seria interessante divulgar teu evento, não?
[15:43] <KleberSilva> Sim...
[15:43] <KleberSilva> No mês de novembro...
[15:43] <KleberSilva> o nosso GT de pesquisa...
[15:43] <KleberSilva> Estará organizando o IV Congresso Latino Americano de Professores de Línguas,
[15:44] <adelmaa> e que venhma outros Kleber , Brian, Joãos etc para nos acalentar com entusisamo e comrpomentimento com a nossa educação publica e de qualidade de todos e para todos...
[15:44] <KleberSilva> do dia 05 a 07 de novembro...
[15:44] <rei-dias> E eu digo sempre: saber inglês: uma questão de direito do aluno brasileiro da escola pública!
[15:44] <KleberSilva> E, muito me honrará a presença de todos/todas vocês...
[15:44] <acris> qual o link KleberSilva?
[15:45] <KleberSilva> Bem, a nossa página estará no ar a partir de segunda-feira...
[15:45] <KleberSilva> Sugiro que os interessados acessem a página da ALAB:
[15:45] <rei-dias> Mas, a circular final está na página da ALAB, não?
[15:46] <KleberSilva> http://www.alab.org.br/pt/noticias/evento/112-iv-congresso-latino-americano-de-formacao-de-professores-de-linguas
[15:46] <cintiab> http://www.alab.org.br/images/stories/alab/IVCLAFPL/1a%20circularclafpl2012janversaofinal1.pdf
[15:46] <cintiab> seria esse?
[15:46] <KleberSilva> O Link enviei acima...
[15:46] <KleberSilva> Perfeito...
[15:46] <rivaniatrota_> Viu Kléber, como vc contagiou todos? Muito legal.
[15:46] <KleberSilva> Espero vocês aqui em Brasília...
[15:46] <acris> KleberSilva e rei-dias: gostaria de agradecer em nome da comissão organizadora sua colaboração para o sucesso desse nosso evento. O STIS é exatamente para isso: um espaço de reflexão interdisciplinar. Muito ganhamos com sua presença, obrigada!
[15:46] <KleberSilva> Será um momento singular, para discutirmos a formção de professores na contemporaneidade... e para nos conhecermos pessoalemnte...
[15:47] <adelmaa> Sugiro a todos que leiam o texto que o Kleber escreveu para o Correiro http://www.unb.br/noticias/unbagencia/cpmod.php?id=80065
[15:47] <rei-dias> Todos nós estamos agradecidos a vc, Kleber. Todos nós saimos enriquecidos desta sala.
[15:47] <adelmaa> Sigam este link.. leitura que vale a pena..
[15:47] <KleberSilva> Além de que, estarei lançando alguns livros, dentre eles um intitulado "Coversas com formadores de professores de línguas: Avanços e Desafios...
[15:47] <KleberSilva> Vou enviar para você agora alguns links de jornais que eu escrevo...
[15:47] <KleberSilva> Correio Braziliense...
[15:47] <adelmaa> perfetio...
[15:48] <rei-dias> Perfeito, Kleber!
[15:48] <rei-dias> Vc tem a sua página ou um bog na web? Pode nos passar o link?
[15:48] <KleberSilva> é só entrar no site da UnB, e digitar o meu nome que terão acesso aos artigos publicados neste jornal de ampla circulação...
[15:48] <acris> aproveito também para lembrar que os interessados em receber certificados devem seguir as instruções no site do stis (http://stis.textolivre.org). A próxima conferência será no dia 25 de maio, neste mesmo horário: WOODSON FIORINI DE CARVALHO (UFMG) AS REDES VIRTUAIS E OS MOVIMENTOS SOCIAIS. Muito obrigada a todos pela presença de hoje!
[15:48] <rei-dias> Ótimo, Kleber. Obrigada pela informação.
[15:48] <KleberSilva> Além disso, tenho publicado na Folha de São Paulo...
[15:49] <KleberSilva> E, no O Diário de Barretos...
[15:49] <acris> ah, sim, o registro dessa conferência será publicado até amanhã no site. quem perdeu alguma parte pode ler depois e pode acompanhar os slides por aqui com o mesmo código
[15:49] <Beth> Obrigada, prof. Kleber!!!
[15:49] <KleberSilva> Segue abaixo o link: http://www.odiarioonline.com.br/editorial/opiniao-aberta
[15:49] <rei-dias> Obrigada, Kleber, obrigada pela sua mente brilhante e por compartilhar o seu saber conosco. Obrigada.
[15:50] <KleberSilva> publico artigos todos os domingos e/ou terças, OK...
[15:50] <KleberSilva> Me escreveram, será um prazer continuarmos esta interlocução...
[15:50] <KleberSilva> Mais uma vez, agradeço pelo convite, e estejam certos de que a presença e participação de todos me contagiara também em muito...
[15:50] <adelmaa> Nosso muitíssimo obrogada a todos e especialemnte ao nosso querido palestrante.
[15:50] <adelmaa> clap clap clap clap clap clap
[15:50] <KleberSilva> Abraços "aplicados" e com carinho a todos/todas...
[15:50] <acris> cla pclap clap clap clap
[15:50] <KleberSilva> Um Cheiro para todos/todas... rsrsrs
[15:50] <acris> cla pclap clap clap clap
[15:51] <adelmaa> clap clap clap clap clap clap
[15:51] <acris> grande abraço, KleberSilva
[15:51] <KleberSilva> Obrigado..
[15:51] <silvinha_maj> CLAP CLAP CLAP CLAP
[15:51] <acris> cla clap clap clap clap
[15:51] <adelmaa> Obrigada Acris por fazer tudo isso possível
[15:51] <rivaniatrota_> Obrigada Kleber, abraços saudosos.
[15:51] <adelmaa> clap clap clap clap clap clap  para você também..
[15:51] <KleberSilva> Yes, we also can... este é o nosso lema... Não esqueça... YOU CAN...
[15:51] <AlineResende> Obrigada, Kleber!
[15:51] <Junia> clap, clap, clap
[15:51] <acris> obrigada, a voce, adelmaa, sem voce nao teria sido possível essa conferencia
[15:51] <rei-dias> Obrigada, Kleber, obrigada pela sua mente brilhante e por compartilhar o seu saber conosco. Obrigada. [15:50] <KleberSilva> publico artigos todos os domingos e/ou terças, OK...
[15:52] <ElenizeSantos> clap clap clap
[15:52] <Katrine_> muito obrigada!!
[15:52] <JaskolcaAzevedo> clap clap clap clap clap
[15:52] <adelmaa> para a corrdenação no nome de Elizabtej Guzzo, Woodson, Hugo Leonado e Reinildes hoje como nossa moderadora..
[15:52] <RaquelBrandao> clap clap clap clap
[15:52] <Katrine_> clap clap clap (de pe)
[15:52] <KleberSilva> clap, clap... clap... para a Reinildes, comissão organizadora... e a todos vocês é claro...
[15:52] <sorayamontalvao> obrigada
[15:53] <adelmaa> Esperamso contar com a presença de todos no nosso procimo encontro.
[15:53] <adelmaa> proximo encontro..
[15:53] <Beth> clap, clap, clap
[15:53] <acris> KleberSilva e rei-dias: o certificado de voces segue por e-mail, ok? muito grata! beijos!
[15:54] <Katrine_> estarei no proximo, com certeza
[15:54] <rei-dias> Obrigada, Ana, pela oportunidade e pelo convite. Obrigada, Kleber. Obrigada, equipe Evidol.
[15:55] <RaquelBrandao> acris, não é necessário enviar o script para o seu e-mail para obter o certificado??
[15:55] <KleberSilva> Foi um prazer, meus novos amigos...
[15:55] <KleberSilva> e, foi um prazer rever virtualmente velhos amigos... amigos do peito...
[15:55] <KleberSilva> Adelma, Rivânia, Reinildes... rsrs
[15:56] <KleberSilva> Abraços com carinho a todos/todas...
[15:56] <acris> não, RaquelBrandao, precisa enviar o nick que usou, nome completo e a data da palestra para stis@textolivre.org
[15:56] <adelmaa> Kleber .. o prazer sempre será nosso..
[15:56] <RaquelBrandao> ok, obrigada.
[15:56] <acris> RaquelBrandao: de nada :)
[15:56] <rivaniatrota_> O prazer e o orgulho de ver sua trajetória.
[15:59] <jorgeoliveira> por favor, como faço para receber o certificado?
[16:01] <acris> jorgeoliveira: , precisa enviar o nick que usou, nome completo e a data da palestra para stis@textolivre.org
[16:01] <acris> maiores detalhes na pagina inicial do stis
[16:02] <jorgeoliveira> obrigado
[16:02] <acris> jorgeoliveira: de nada

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