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  Título:

GÊNEROS TEXTUAIS DISCURSIVOS: O JORNAL ONLINE EM SALA DE AULA

Autores:  Sonia Maria da Fonseca Souza, Eliana Crispim França Luquetti, Vyvian França Souza Gomes, Clodoaldo Sanches Fófano, Paulo Jonas dos Santos Júnior
Resumo:  

Os gêneros textuais discursivos devem nortear o trabalho de Língua Portuguesa, tais instrumentos sustentam a atividade escolar. Além disso, não há como trabalhar linguagem se não for por meio dos gêneros, isso porque a linguagem se dá através de textos. Esta pesquisa busca refletir sobre a questão de ensino da língua (textos e produção de textos centrados nos gêneros textuais/discursivos), compreendendo o trabalho com os gêneros, sobretudo os jornalísticos online, como ferramenta de ensino. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica de base qualitativa, considerando as contribuições de teóricos cujas obras são pertinentes ao foco deste estudo. Nesse sentido, conclui-se que o ensino dos diversos gêneros textuais que circulam socialmente, além de ampliar a competência linguística e discursiva dos alunos, aponta-lhes inúmeras formas de participação social mais interativa que eles, como cidadãos, podem ter através da linguagem. O professor deve buscar aptidão e desenvolver uma prática pedagógica que vá além das já conhecidas abordagens gramaticais e da trilogia narração, descrição e dissertação, já que os avanços tecnológicos proporcionam uma nova forma de produzir e compreender textos. 


LEIA Artigo Completo em PDF:  Documento PDF GÊNEROS TEXTUAIS DISCURSIVOS O JORNAL EM SALA DE AULA.pdf
Trilha Principal:  Linguagem e Tecnologia
Trilha Opcional:  Educação e Tecnologias
Área do conhecimento (CNPq): Linguagem
Instituição:  Universidade Estadual Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF
Palavras-Chave:   Gênero textual/discursivo. Produção textual. Interdisciplinaridade
Mesa (1): Irley David Fabricio da Silva
Mesa (2): Fernanda Cavalcanti de Mello
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Aprovado terça, 11 set 2018, 11:15

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