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  Título:

OS NOVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E A APRENDIZAGEM

Autores:  Flávio Aparecido de Almeida, Luciano Dias de Sousa, Herman Fialho Fumiã
Resumo:  

Os recursos didáticos têm cada dia mais feito parte do cotidiano dos professores e de suas aulas, sendo utilizados como instrumentos capazes de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem e para construção de novos saberes. Os professores vêm cada vez mais aderindo diferenciados recursos na tentativa de motivar os alunos para a aprendizagem de novos temas e conceitos, de forma que os conteúdos desenvolvidos possam ser contextualizados, oportunizando o aluno a refletir, questionar e desenvolver o senso crítico. A pesquisa teve como objetivo analisar de que forma os recursos didáticos podem contribuir para a construção da aprendizagem significativa no contexto escolar. O aporte teórico da pesquisa contou com autores tais como: Becker (2001), Martins (2009), Brandão (2013), dentre outros estudiosos da temática. Concluiu-se que os recursos metodológicos precisam ser trabalhados com planejamento e objetivos para que obtenham êxito e a aprendizagem realmente aconteça.

LEIA Artigo Completo em PDF:  Documento PDF OS NOVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E A APRENDIZAGEM.pdf
Trilha Principal:  Educação e Tecnologias
Trilha Opcional:  Cultura Livre
Área do conhecimento (CNPq): Educação
Instituição:  UEMG
Palavras-Chave:   aprendizagem; recursos didáticos; professores.
Mesa (1): Angel Pena Galvão
Mesa (2): André Raeli Gomes
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Aprovado quarta, 12 set 2018, 23:45

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