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  Título:

ANÁLISE COMPARATIVA DA FREQUÊNCIA DAS PALAVRAS POR MEIO DA LINGUÍSTICA DE CORPUS E DA LINGUÍSTICA COMPUTACIONAL

Autores:  Cíntia Moralles Camillo
Resumo:  

O objetivo deste estudo foi analisar as respostas dos educandos de um curso superior da Universidade Federal de Santa Maria, quando perguntado a eles num Fórum de Discussão na disciplina Educação Popular, Movimentos Sociais e Educação do Campo, ofertada no primeiro semestre de 2018, sobre como a Educação Popular pode contribuir para a prática pedagógica de um futuro educador. Para a efetivação do objetivo proposto por este estudo, foi realizado um estudo bibliográfico, de caráter descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa e para a investigação das respostas obtidas no Fórum, aplicou-se uma análise comparativa da frequência das palavras, trata-se de uma exploração de dados linguísticos textuais com base na Linguística de Corpus e na Linguística Computacional. Evidenciou-se que o método é eficiente, refletindo por meio das palavras evidenciadas que o educando acredita que a Educação Popular contribui para a sua prática pedagógica.


LEIA Artigo Completo em PDF:  Documento PDF evidosol.pdf
Trilha Principal:  Educação e Tecnologias
Trilha Opcional:  
Área do conhecimento (CNPq):
Instituição:  Universidade Federal de Santa Maria/UFSM
Palavras-Chave:   Educação do Campo; Educação Popular; Fórum; AVEA; RStudio
Mesa (1): Daniervelin Renata Marques Pereira
Mesa (2): Anderson Cristiano da Silva
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Aprovado domingo, 9 set 2018, 14:44

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