ANFITEATRO

  Título:

LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO DE PORTUGUÊS: JOGOS DE COLEÇÕES DIDÁTICAS

Autores: Gilvan Mateus Soares
Resumo:

O estudo da língua portuguesa, na escola, precisa oportunizar aos alunos o desenvolvimento dos letramentos digitais, que englobam múltiplas habilidades e competências na leitura e na produção textual por meio das tecnologias. Nesse contexto, os jogos digitais têm sido uma das principais tecnologias com as quais crianças e adolescentes, fora da escola, estabelecem contato, de forma que, no ambiente escolar, isso não pode ser desconsiderado. Diante disso, este trabalho apresenta resultados de pesquisa realizada com alunos de escola pública do Ensino Fundamental II (6o ao 9o Ano), em Minas Gerais, sobre jogos de coleções didáticas do PNLD 2014.

LEIA Artigo Completo em PDF: Documento PDF Gilvan - Artigo UEADS 2018.pdf
Anexos:

PERFIL DO AUTOR: Gilvan Mateus Soares

Área do Conhecimento: Linguística
Categoria principal: Conferências Convidadas
Categorias Específicas: Educação a Distância
Educação Libertadora
Leitura e Escrita
Hipertexto
Instituição: UFMG - MG
Palavras-Chave:
Mesa (1): Josiane Brunetti Cani Ferrari
Mesa (2):
Mesa (3):

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Aprovado sexta, 22 jun 2018, 12:16

Código: Conferência-04