ANFITEATRO

  Título:

O PROFESSOR LEITOR E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Autores: Verônica Vitória de Oliveira Silva
Resumo:

 

O presente artigo busca, através de questionários direcionados a professores da rede pública de Pará de Minas, investigar se o fato de os professores serem leitores do texto literário exerce influência na leitura dos alunos. Parte-se dos conceitos de Cândido (1998) que defende a literatura como direito do cidadão, e Paulino (2004) que define o letramento literário. Os dados mostram que, na referida cidade, professores parecem ler com frequência, porém eles próprios afirmam não ver reflexo no alunado, isso não significa que a influência não exista, apenas mostra que outros fatores devem ser considerados.

 

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Anexos:

PERFIL DA AUTORA:  Verônica Vitória de Oliveira Silva

Área do Conhecimento: Literatura
Categoria principal:


Ensino/Aprendizagem

Categorias Específicas: Leitura e Escrita
Instituição: UFMG - MG
Palavras-Chave:
Mesa (1): Adriane Teresinha Sartori
Mesa (2): Aldemir Lima da Silva Junior - UFPB
Mesa (3):

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Aprovado quarta, 13 jun 2018, 23:59

Código: Adriane-12