ANFITEATRO

  Título:

TEORIA QUEER E LINGUÍSTICA APLICADA: PROBLEMATIZANDO A DESCONSTRUÇÃO DAS DIVERSIDADES DE GÊNERO E SEXUAIS NO ÂMBITO ESCOLAR

Autores: Luiz Eduardo Chagas Barros, João Paulo Pereira Costa, Vanessa Ostilio da Silva, Vagno Vales Lacerda
Resumo:

Resumo: Este trabalho objetiva-se problematizar as diversidades de gênero e sexuais no ambiente escolar, partindo de uma visão global, sem perder de vista os contextos locais. Para tanto, recorreu-se a aportes teóricos essencialmente da teoria Queer e da linguística aplicada. Foi possível promover uma breve reflexão acerca do tema e como ele é tratado dentro dos âmbitos educacionais.

Palavras-chave: Diversidades, Ambiente Escolar, Teoria Queer, Linguística Aplicada.

LEIA Artigo Completo em PDF: Documento PDF TEORIA QUEER E LINGUISTICA APLICADA - última versão.pdf
Anexos:

PERFIL DOS AUTORES:  João Paulo CostaLuiz BarrosVanessa OstilioVagno Vales Lacerda

Área do Conhecimento: Linguística
Categoria principal:


Ensino/Aprendizagem

Categorias Específicas: Educação Libertadora
Instituição: UNEB - BA
Palavras-Chave:
Mesa (1): Vagno Vales Lacerda
Mesa (2): Roberto de Barros Silva - UNIFACS
Mesa (3): Lilian Gonçalves dos Prazeres - UNEB

Adorou este trabalho? Que tal indicá-lo para receber Menção Honrosa? Clique aqui para ir à página de votação.

Aprovado sábado, 2 jun 2018, 14:24

Código: Vagno-01