Submissão de trabalhos para o ANFITEATRO (graduação e pós)

Submissão de trabalhos de turmas de pós e graduação

A submissão de trabalhos neste Palco destina-se aos estudantes cujos Professores participaram do curso de formação inicial e  fizeram a inscrição dos alunos. 

📌Trabalhos acima de 70,0 estão aprovados para o envio da versão revisada!

Como submeter ao ANFITEATRO

Coordenação: Luana Batista de Oliveira 

  1. Envia o arquivo pelo formulário online utilizando o campo ADICIONAR ITEM (favor postar título, palavras-chave, resumo e um texto de 4 a 6 páginas).
  2. Veja as orientações clicando no campo acima "Como submeter ao ANFITEATRO".
  3. Dúvidas para submeter o trabalho? No FAQ você encontra um tutorial. FAQ - Para o Autor - Tutorial Submissão de artigo... Acesse o tutorial referente ao seu palco!

AS INFORMAÇÕES COM O SINAL (!) DE OBRIGATÓRIO DEVERÃO SER PREENCHIDAS!

 

**CONFIRA AS DATAS

ENVIO DOS TRABALHOS>> 15 A 26 DE FEVEREIRO 

PRORROGADO ATÉ 28/02

PERÍODO DE AVALIAÇÃO>> 27/2 a 05/03

PRORROGADO >> de 02 a 08/03

PARA QUEM NÃO FOR PARTICIPAR DA ETAPA ACIMA, CONFORME O PROFESSOR RESPONSÁVEL, O PRAZO FINAL É>> 12/03

SUBMISSÃO PARA OS ANAIS (Plataforma do SEER. Informações na aba FAQ)>> 06 A 12/03 

PRORROGADO>> de 09 a 12/03

PRORROGADO>> de 10 a 13/03

*Só serão publicados os artigos com comprovação de participação do(s) autor(es).

DIVULGAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS>> 15 DE MARÇO

Título:

Autismo e escola: contexto histórico, sintomas e direitos da criança com Transtorno do Espectro Autista

Autores: Cristiane Costa, Dandara Teixeira, Marcos Gabriel
Resumo:

O objetivo do presente artigo é discutir a inclusão da criança com Transtorno do Espectro Autista – TEA – no contexto escolar. Para que tal objetivo fosse alcançado, foi realizado uma breve apresentação do contexto histórico no que diz respeito ao diagnóstico de pessoas com esse transtorno. Para conhecimento mais prático, apresentamos os sintomas que os indivíduos com TEA manifestam e que afetam diretamente seu ensino e aprendizagem. Por fim, discorremos sobre os direitos e as possibilidades de trabalho com essas crianças na sala de aula. Essa produção tem por intenção despertar e auxiliar os professores no desafio da inclusão.


   
Anexos:
Área do Conhecimento: Ciências Humanas

Campo de pesquisa ou Curso:

Educação
Instituição: UFMG - MG
Palavras-Chave:
Mesa (1): Ana Cristina Fricke Matte/Silvane Aparecida Gomes
Mesa (2): Lohaine Miguez Martins
Mesa (3): Luana de Cássia Silva Ferreira

LEIA Artigo Completo em PDF:  Documento PDF Autismo e escola contexto histórico, sintomas e direitos da criança com Transtorno do Espectro Autista.pdf
Versão revisada: Documento PDF Artigo revisado.pdf

 Slides: Apresentação Powerpoint 2007 Slides.pptx

Autores Ativos:

Cristiane Costa

Dandara Teixeira

Marcos Gabriel

Coordenador de Mesa Anotador: 

Código: Grupo:

Avaliações:

Aprovado

Marcos Gabriel Marcos Gabriel Adicionado em quinta, 25 fev 2021, 23:55 Modificado em segunda, 15 mar 2021, 18:39