Submissão de trabalhos para o ANFITEATRO (graduação e pós) - prazo final de envio para avaliação pelo evento 6/11; para quem não for participar desta etapa (conforme o prof. responsável), o prazo final termina em 19/11

UEADSL - Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre

Submissão de trabalhos de turmas de pós e graduação

Passos para a submissão:

As inscrições de propostas de trabalho estão abertas e devem ser enviadas aqui no máximo até 7/11, conforme cronograma definido pelo professor responsável pela turma.

Trabalhos submetidos sem esse vínculo com professor cadastrado não serão sequer avaliados.

  1. Para submeter, se ainda não o fez, clique aqui para cadastrar-se na Plataforma de Eventos. O mesmo cadastro é válido para todas as edições do UEADSL e do EVIDOSOL/CILTEC-Online a partir do primeiro semestre de 2018.
  2. Inscreva-se na edição atual do UEADSL como autor (inscrição sem chave, clique aqui após fazer login). (Para participação como professor, coordenador de mesa ou parecerista, mesmo que vá submeter trabalho de sua autoria, é necessária a chave de inscrição apropriada)
  3. Feito isso, submeta seu trabalho (contendo título, palavras-chave, resumo e um artigo de 4 a 6 páginas conforme o modelo encontrado no nosso repositório de recursos abertos (http://ueadsl.textolivre.pro.br/arquivos/formatacao/).
  4. O prazo para envio dos trabalhos é definido pelo professor, no máximo até 7/11.
  5. Todos os trabalhos aprovados poderão ser publicados nos Anais do UEADSL (ISSN 2317-0220), os autores aprovados receberão maiores informações por e-mail.

Certifique-se de estar com tudo de acordo antes de submeter.

Se o trabalho for feito em grupo, apenas um dos autores deverá fazer a submissão.

PARA SUBMETER A REVISÃO: abra o item referente a seu trabalho e clique no ícone de edição (o primeiro da última linha: Ícone Editar); encaminhe o novo PDF no campo de envio de arquivo "Artigo Revisado", mantendo o original onde está: Envio de artigo revisado

Anfiteatro Universitário do UEADSL

Coordenação: Eliane Lima Piske e xx

Título:

O uso de ferramentas tecnológicas no ensino de inglês: em busca das affordances.

Autores: Gustavo Rodarte Boechat
Resumo:

 

O uso de dispositivos digitais móveis promove ganhos consideráveis para o aprendiz conforme estudo de caso apresentado no qual os alunos pertencentes ao Ensino Fundamental 2 de uma escola particular utilizaram celulares e smartphones em sala de aula. Esses novos aprendizes fazem parte da geração da mobilidade pessoal e tecnológica. A interação entre eles é realizada nos espaços virtuais e físicos, utilizando dispositivos móveis, provendo informações sob demanda de forma ubíqua: Anywhere, Anytime (GEDDES, 2004).

 

   
Anexos:

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Área do Conhecimento: Linguística, Letras e Artes

Campo de pesquisa ou Curso:

Linguística
Instituição: UFMG - MG
Palavras-Chave:
Mesa (1): Ana Cristina Fricke Matte
Mesa (2): Pedro Santos da Silva
Mesa (3): Gustavo Gomes Siqueira da Rocha

LEIA Artigo Completo em PDF:  Documento PDF O uso de ferramentas tecnológica no ensino de inglês.pdf
Versão revisada: Documento PDF O uso de ferramentas tecnológicas no ensino de inglês - Em busca das affordances.pdf

 Slides:

Código: 503 Grupo: Ana-p-01

Avaliações: Documento PDF Gustavo Rodarte Boechat.pdf

Aprovado

Imagem de Gustavo Rodarte Boechat Adicionado em domingo, 11 nov 2018, 14:08 Modificado em sexta, 23 nov 2018, 12:20