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ESTÁGIOS DA DIFUSÃO DA INOVAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE - Camila Vilela de Queiroz

 
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Re: ESTÁGIOS DA DIFUSÃO DA INOVAÇÃO EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE - Camila Vilela de Queiroz
por Adriana Teixeira - quarta, 21 nov 2018, 14:38
 

Oi Camila,

adorei ler o seu artigo! Bem escrito, claro e muito coerente.

A criação de políticas públicas baseadas nos preceitos da Teoria da Inovação de Rogers faria uma enorme diferença tanto montante gasto para a implantação do programa quanto em seus resultados. Há mais de 15 anos, desde a introdução do Proinfo, a atenção foi dada ao dispositivo a ser inserido em sala - laboratórios de informática, os UCAs, enfim, a preocupação sempre foi "qual" aparelho. Observando a abordagem da adoção da inovação, entendemos que mais do que o aparelho em si, o mais relevante é o "como" é introduzida a inovação e por "quem". Ou seja, novamente podemos perceber que o ponto nevrálgico é o docente. Parabéns pelo trabalho.