XIII CILTec Online

Diante de um mundo cada vez mais globalizado e de avanços tecnológicos alcançados de forma cada vez mais rápida, é natural que a sociedade discuta frequentemente o papel das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação e a influência destas na formação escolar, profissional e social do indivíduo.A escola é constantemente convocada a se atualizar e acompanhar as mudanças da sociedade, que se comunica, trabalha e vive imersa em um ambiente tecnológico.Essa discussão é ainda motivo de preocupação para educadores e comunidade escolar. Como utilizar ferramentas tecnológicas dentro de sala de aula sem desviar a atenção do aluno dos conteúdos que ele precisa aprender? Até que ponto a tecnologia pode ajudar ou atrapalhar o processo de ensino-aprendizagem?

O professor tem que planejar bem sua aula, estipulando um tempo livre para o aluno para que o aluno realize a atividade proposta, onde o professor precisar redobrar a atenção, para que o discente use o artefato tecnológico para realizar a atividade proposta pelo professor e não aenas para se entreter. 

As tecnologias ajudam no processo educativo quando o professor saber usar as ferramentas tecnológicas, na qual o mesmo precisa estipular um horário para o uso dos artefatos tecnológicos na prática educativa, e posterior ao término da atividade, recolher os dispositivos tecnológicos para os alunos nao venham a se distrair com outras coisas que não seja voltado para educação deles. 

Assim sendo, tanto dentro do ambiente escolar, como dentro do âmbito familiar, as tecnologias têm que ser usadas conscientemente e com horário definido, principalmente para as crianças, visando que os mesmos não passe o dia todo "desplugado" da realidade, de forma a prejudicar tanto seus estudos e a sociabilização com outros indivíduos.

Saudações aos autores e demais participantes! 

Gostaria de parabenizar os autores pelo trabalho desenvolvido. O interesse em pesquisar e utilizar a tecnologia na Educação tem aumentado consideravelmente. Na opinião dos autores qual o maior desafio ou barreira para se usar as tecnologias na Educação Infantil? 

Parabéns pelo tema e artigo, muito pertinente aos anseios dos alunos e do ensino atual. É preciso ter muito cuidado no uso da tecnologia para que ela não se torne um passa tempo, o professor deve se tornar um mediador do conhecimento , direcionando o aluno a usar essa ferramenta de forma construtiva. 

Parabéns pela abordagem do tema! Devemos entender que as crianças atualmente estão inseridas em mundo tecnológico, onde elas se apropriam dessas tecnologias para explorarem novos saberes. Nessa fase, onde as conexões e aprendizagem são intensas, o professor deve ser um ajudador no processo de desenvolvimento. Essa inserção na tecnologias pelos infantes vai desde a interação social como também pelas brincadeiras do cotidiano. Pensando nisso , nossa função está em aliar esse uso de maneira coerente e prático, no contexto escolar. O uso desses tecnologias deve ser imaginado como uma forma de trazer mais dinamismo e interatividade para sala de aula. Sendo assim, a utilização das novas tecnologias deve oportunizar uma aprendizagem simples e eficaz.